La implementación de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo es esencial para el mundo actual. Aunque tanto maestros como alumnos puedan sentir cierto temor ante esta tecnología, su uso en el entorno laboral ya es una realidad que está transformando diversos procesos. Por ello, la capacitación y el acercamiento a la IA desde la academia son claves para un desarrollo profesional competitivo.
Eduardo Machado Díaz, docente de la carrera de Ingeniería en Sistemas Automotrices del Instituto Tecnológico Superior de Lerdo (ITSL), subraya que programas como ChatGPT y Gemini están siendo identificados y utilizados gradualmente por estudiantes y profesores. Este proceso de incorporación en el trabajo académico y docente es fundamental para garantizar un uso óptimo y correcto de estas herramientas.
“El Tecnológico Nacional de México (TecNM), en colaboración con el Gobierno Federal y Estatal, ha implementado talleres y diplomados de Ciencias de Datos e IA para capacitar a los docentes. Queremos que vean la IA como una herramienta complementaria y no dependan completamente de ella, ya que es crucial en el mundo actual”, comentó Machado Díaz.
El docente enfatiza la necesidad de actualizar los planes y programas educativos para incorporar estos sistemas en el desarrollo de habilidades de los estudiantes. En su experiencia, como docente de la carrera de Sistemas Automotrices, se han realizado cambios en las materias de especialización, incluyendo asignaturas como Análisis de Datos, Inteligencia Artificial y Machine Learning.
Machado Díaz explicó que el uso de la IA en el área automotriz se centra en tres aspectos principales. Primero, la programación, donde los estudiantes pueden utilizar códigos generados por IA para aplicarlos en proyectos específicos. Sin embargo, destaca que en el ámbito laboral la IA se emplea principalmente en el Análisis de Datos.
“Con el Análisis de Datos, se puede determinar por qué un proceso está funcionando de manera óptima o presentar fallas, así como solicitar a la IA un plan de mejora. Esto reduce significativamente el tiempo de trabajo y el margen de error comparado con los procesos manuales”, señaló.
El tercer uso relevante de la IA es en la investigación, donde se facilita la creación de documentos académicos y técnicos. No obstante, Machado Díaz recalca que es fundamental educar a los estudiantes sobre el uso responsable y legal de estas herramientas, para evitar el plagio.
Machado concluye incentivando el uso de la IA de manera responsable. Aunque algunos estudiantes y egresados expresan temor ante esta tecnología, afirma que, con la capacitación adecuada y las regulaciones necesarias, la IA es una aliada. “Es nuestro trabajo como docentes capacitarnos y llevar este conocimiento a los estudiantes que no pueden acceder a cursos. Ponemos trabajos que involucren estas herramientas, pero guiándolos para asegurar su buen uso”, finalizó.
